儿童与家庭社会工作；社会服务项目评估；社会组织参与基层治理

2019年5月-2022年8月 西安交通大学社会学系讲师、师资博士后

2022年9月-2025年5月 西安交通大学社会学系新副教授

2025年6月至今 西安交通大学社会学系长聘副教授

主持的项目：

（1）国家社会科学基金青年项目：西部农村困境儿童家庭教育项目评估模型构建与应用研究（22CGL054）

（2）中国博士后科学基金面上资助项目：政府项目制购买社会组织服务效果评估模型构建与应用（2019M663772）。

（3）中央高校基本科研业务费专项科研项目：政府项目制购买服务对社会组织发展的影响机制研究（SK2020023）。

（4）咸阳市“十四五”规划前期研究重大课题：咸阳市“十四五”时期社会民生和公共服务补短板研究（S2020101）。

（5）华东理工大学委托项目：中国社会工作动态调查（CSWLS），2019年、2022年、2025年负责西安地区调研。

（6）陕西妇女儿童发展基金会委托项目：陕西省社会组织通过早期养育与发展干预促进妇女决策项目（SKH2022141）。

（7）西安交通大学基本科研业务费重大成果专项资助项目（2024年）。

主要参与项目（部分）：

（1）国家自然科学基金面上项目：政府购买法律援助服务评估模型构建与应用研究（71673218）

（2）国家社会科学基金面上项目：抗逆力视角下西部留守儿童社会工作本土化干预模式研究（18BSH146）

（3）陕西省委社会工作部委托项目：陕西省“十五五”城乡社区服务体系建设规划

已出版专著与教材：

（1）李娜，彭瑾，刘波．协同共治：社会组织参与社会治理的理论与实践[M]. 北京：清华大学出版社，2025年．

（2）刘波，李娜．网络化治理：面向中国地方政府的理论与实践[M]．北京：清华大学出版社，2014年．

（3）刘波，李娜，彭瑾，王力立．地方政府治理[M]．北京：清华大学出版社，2015年．

（4）刘波，彭瑾，李娜．公共服务外包：政府购买服务的理论与实践[M]．北京：清华大学出版社，2016年．

（5）彭瑾，李娜，孙晓冬，薛新娅．公益服务基础与实践[M]．西安：西安交通大学出版社，2023年。（本科生“十四五”规划教材）

发表学术论文：

（1）Li, N., Peng, J., Sun, X., & Guo, S., (2025). Class peer network and heterogeneous intervention effects on children’s social information processing skills: Evidence from Let’s Be Friends (Shaanxi) trial 2,Child & Family Social Work.

（2）Li, N., Peng, J., Sun, X., & Guo, S., (2025). Social skill training and children’s cognitive concentration in rural China: the mediating effect of social information processing skills, Frontiers in Psychology.

（3）Li, N., Peng, J., Sun, X., & Guo, S., (2025). Application of structural equation modeling in social work intervention research: Taking “Let’s Be Friends (Shaanxi)” as an example, Social Work Profession, Education, and Research, Springer Nature.

（4）Li, N., Peng, J. and Yang, R. (2022). How do working conditions affect the turnover intention of medical social workers in China? [J]. BMC Health Services Research, 22: 67.

（5）Peng, J., Li, N., Sun, X., & Guo, S., (2023). Strengthening the social information processing skills of third graders in rural China: Findings of ‘Let’s Be Friends (Shaanxi), Trial 2’. Child & Family Social Work, 1-12.

（6）Guo, S., Li, N., Sun, X., Peng, J., & Fraser, M.W., (2022). The moderating effects of school resources on the impact of a school-based intervention on the social information-processing skills of third graders in rural China. Journal of Community Psychology, first published online April, 7, 2022.

（7）彭瑾，李娜，郭申阳．社会工作研究中的定量方法及其应用[J]．西安交通大学学报（社会科学版），2022，42（1）：46-57．

（8）彭瑾，李娜.（2020）.干预研究中保真度的意义、测量及其控制：以“让我们做朋友 - 陕西”为例,社会建设，2020.9.

（9）Yang, R., Liu, B., & Li, N. (2025). Stakeholder participation for effective post-disaster risk communication: The role of relationship quality. International Journal of Disaster Risk Reduction 123: 105510.

（10）孙晓冬,彭瑾,李娜 & 郭申阳.（2023）.儿童心理干预中的男孩优势——一项农村校园公共服务干预项目的证据.少年儿童研究(6),33-43.

（11）Sun, X., Guo, S., Peng, J., Li, N., & Fraser, MW. (2024). Comparison of two controlled trials designed to reduce aggressive behavior in China. Research on Social Work Practice, first published on August 31, 2024.

（12）郭申阳,Mark W.Fraser,Steven H.Day,孙晓冬,吴帆,彭瑾,李娜.(2024).“儿童社会信息加工技能”量表操作指南.家政学刊,2024.2.

（13）李娜，刘波．政府购买社区卫生服务的现状、问题与推进策略：以深圳市为例[J]．中国卫生经济，2017，36（3）：74-76．

（14）刘波，李娜，李巧意，成媛．环卫服务外包中合作管理、关系质量与外包效果关系研究——以深圳市为例[J]．管理评论，2016，28（2）：197-209．（教育部Ａ刊）

（15）刘波，李娜，彭瑾，常爽．环卫服务外包中的正式契约、关系契约与外包效果——以深圳市为例[J]．公共行政评论，2016，9（4）：23-44．

（16）刘波，李娜，康俊俊．政府购买共性技术研发服务决策影响因素分析[J]．科技进步与对策，2015，32（22）：1-7．（新华文摘转载）

（17）刘波，李娜，彭瑾．杨凌示范区就地城镇化的路径探索[J]．西北农林科技大学学报（社会科学版），2015，15（1）：42-47．

（18）彭瑾，李娜，郑爽，刘波．农民工流入地基本公共服务满意度的影响因素分析——基于深圳P新区的调查[J]．西安交通大学学报（社会科学版），2016，366）：68-74．

（19）彭瑾，李娜，王莉，刘波．基于质性研究的地方政府网络治理概念及价值分析[J]．西安交通大学学报（社会科学版），2015，35（4）：61-67．获得奖励：

2022年西安交通大学网是科技奖教金

2024年西安交通大学“优秀班主任”称号